Mahasiswa AM UM Hadirkan Pembelajaran Bahasa Inggris Seru di SDN Sawojajar 02 Kelas Rendah

MALANG | JATIMSATUNEWS.COM : Setiap hari Selasa, saya bersama rekan saya, Alima, mengajar bahasa Inggris di kelas 1 dan 2 SDN Sawojajar 02. Pembelajaran kami dirancang tidak sekadar mengenalkan kosakata, tapi menjadi pengalaman menyenangkan penuh lagu, permainan, dan aktivitas interaktif. Kami ingin bahasa Inggris menjadi teman bermain yang seru, bukan momok yang menakutkan.

Kami menggunakan metode learning by doing, dengan alat bantu seperti lagu ceria, tebak gambar, dan kartu kosakata. Musik menjadi senjata rahasia untuk membantu anak mengingat kata baru dengan cepat. Anak-anak pun tampak antusias setiap sesi mereka bernyanyi, menari, dan tertawa bersama. Salah satu siswa kelas 1, Azalea, terlihat sangat bersemangat. 

“Kakak-kakak pengajar seru banget! Aku suka nyanyi lagu ‘Hello Song’ dan main tebak-tebakan gambar bahasa Inggris!" Teriaknya begitu energik.

Selain aktivitas, lembar kerja yang kami gunakan juga menarik secara visual dan mendorong siswa untuk menyelesaikannya dengan semangat. Respon positif datang dari berbagai pihak.

“Kegiatan pembelajaran yang dilakukan sungguh menyenangkan dan inspiratif. Anak-anak jadi aktif, percaya diri, dan tidak takut lagi belajar bahasa asing. Salut untuk inovasi pembelajarannya!” ujar salah satu wali murid siswa kelas rendah SDN Sawojajar 02 saat ditemui setelah kegiatan belajar berlangsung.

Dukungan juga datang dari orang tua wali murid terkait acara tersebut.

“Kami sangat mengapresiasi metode pembelajaran ini. Anak saya selalu menantikan hari Selasa dan sering menyanyikan lagu bahasa Inggris di rumah. Ini luar biasa!” ungkap Bu Novi, wali kelas 2 SDN Sawojajar 02.

Tidak hanya itu, rekan sesama mahasiswa juga melihat dampak positif dari program ini. Salah satu teman sejawat mengatakan,

“Program ini membuktikan bahwa pembelajaran bisa menyenangkan jika dikemas kreatif. Anak-anak bukan hanya belajar bahasa, tapi juga membangun rasa percaya diri dan semangat kerjasama.” ujar Chenda, salah satu mahasiswa asistensi mengajar yang terlibat dalam kegiatan.

Kami percaya, pendekatan seperti ini mendukung pencapaian SDGs poin 4 tentang pendidikan berkualitas. Dengan suasana belajar yang positif, inklusif, dan kreatif, anak-anak akan tumbuh sebagai generasi yang siap menghadapi dunia global dengan percaya diri dan semangat tinggi. Dengan begitu, mimpi besar mereka untuk menggapai dunia tidak lagi sekadar angan, melainkan kenyataan yang dapat diraih dengan penuh percaya diri dan kegembiraan.